11月5日上午，工业设计学院特别邀请云南艺术学院教授、设计学学科带头人森文，在A6-209为学院师生带来一场《从设计创意到系统生态——设计介入边疆民族艺术乡建的方法与实践》专题讲座。学院青年教师及本科、研究生参加本场学术活动，讲座由院长助理黄双君主持。

讲座中，森文从云南“26个民族的家园”与丰厚的文化遗产切入，直面设计介入边疆民族艺术乡建的现实困惑：现代设计的定型化倾向与地方需求之间存在张力，民族地区文化的产业化、开发与保护、传承之间矛盾交织。他指出，“设计观察文化的方式，决定设计的文化作用”，设计介入的前提是读懂地方，理解地方知识的生产逻辑。

他以“设计文化生态系统”作为理解边疆乡村的理论框架，围绕命题从“文化生态链”“文化生态网”“文化生态场”到“文化生态环境”层层展开，并借助文化学“器物—制度—观念”与生态学“项目—形式—类型—模式—形态”两种认知方式进行分析。并抛出“是来‘改造’乡村的建筑师，还是来‘翻译’乡村的人类学家”的追问，引导师生重新审视设计者的角色定位与介入方式。

森文结合丽江古城的“布农铃”、傩戏文化字体、新·书院六礼等案例，阐释了地方知识如何被“翻译”为可传播的文化品牌与设计作品。他强调，地方知识不是设计的素材库，而是需要被理解、被尊重、被“翻译”的文化系统。

在方法层面，森文提出微观“式”、中观社区需求、宏观地区系统三层介入尺度，并以云南“创意腾冲”“创意喜洲”“美丽云南”等实践，以及鹤庆新华村银器锤工艺、个旧产业转型城市等田野个案，展现从文化研究到系统生态设计的完整路径，由此提炼出“先读后写、以小见大、共生而非寄生、可逆性”四条本土设计方法。

讲座尾声，森文将设计介入的真正难点概括为切入姿态、介入尺度、退出时机与共生关系的把握。现场师生表示，讲座既有理论框架又有田野案例，为理解设计介入乡村提供了新的视角与方法。工业设计学院未来将持续邀请校内外专家学者做客交流，不断拓展学术资源、营造浓厚学术氛围，以高品质学术活动赋能学科建设、助力创新人才培养。